ガンダムで国語を学ぶ

 

 

僕が中３のころ行ってた塾の講師の一人が、超のつくガンダムファンでした。

夏期講習のある日、

彼は僕らに一枚のプリントを渡しました。

国語の文章問題でした。

 

しかしよく見ると、何かおかしい。

おかしいというのは不適切かもだけど、

その場にいた友達はみんな、

「ん？なんだこりゃ？」

って顔をしていたり、

なんか笑いをこらえていたり。

 

文章が、ガンダムネタだったのです。

その名も、

”ギレン・ザビ総帥 「ガルマ・ザビ大佐国葬においての演説”

 

そのプリントが、発掘されました。

 

僕はガンダムは全く知らないんですが、

聞いた話だと”名場面”だそうです。

 

とりあえず見てください。↓

（文章面）

 

画像見れない人の為に全文写します。↓

 

「我々はひとりの英雄を失った。しかし、これは敗北を意味するのか？

否！　始まりなのだ！

地球連邦に比べ、我がジオンの国力は三十分の一以下である。

にもかかわらず今日まで戦い抜いてこられたのは何故か。

諸君！

我がジオン公国の戦争目的が正義だからだ！

これは諸君らが一番知っている。

我々は地球を追われ、宇宙移民者にさせられた。

そして、一握りのエリートが宇宙にまで膨れ上がった地球連邦を支配して五十余年、

宇宙に住む我々が自由を要求して、何度、連邦に踏みにじられたか！

ジオン公国の掲げる、人類一人一人の自由のための戦いを、

神が見捨てるわけはない。

私の弟、諸君らが愛してくれたガルマ・ザビは死んだ。

何故だ！！

新しい時代のハケンを、我ら選ばれた国民が得るは

歴史の必然である。

ならば、我らは襟を正し、この戦況を打開しなければならぬ。

我々は、カコクな宇宙空間を生涯の場としながらも、

共にクノウし、練磨して、今日の文化をキズキあげてきた。

かつて、ジオン・ダイクンは、人類のカクシンは

宇宙の民たる我々から始まると言った。

しかしながら、地球連邦の土竜どもは、自分達が人類の支配権を有すると

ゾウチョウし、我々に抗戦をする。

諸君らの父も子も、

その連邦の無思慮な抵抗の前に死んでいったのだ。

この悲しみも、怒りも、忘れてはならない！

それをガルマは死をもって我々に示してくれた。

我々は今、この怒りを結集し、連邦軍に叩きつけて

はじめて真の勝利を得ることができる。

この勝利こそ、戦死者すべてへの最大の慰めとなる。

国民よ！哀しみを怒りに変えて、立てよ！国民よ！！

我らジオン国国民こそ、

選ばれた民であることを忘れないでいて欲しいのだ。

優良種たる我らこそ、人類を救いえるのである！！

ジィィィク・ジオンン！！！！」

 

所々カタカナなのは漢字問題の為。

僕ガンダム全く知らないんですが、

なんかワケも無く笑えました。

問題に入る前に先生が、文中に出てくる「ギレン・ザビ」のがなぜ死んだかとか、

その他問題にはあんまり関係ない解説を入れてた覚えがあります。

シャアってのにハメられて

「謀ったな！シャア！！」

って叫んで吹き飛んだらしいです。

多分授業そのものより解説の時間の方が長かったと思います。

 

さて、この文章からどんな問題が出されるのか？

見てください。↓

（問題面）

文章面みたいにまた全部写すのは面倒くさいので、

個人的に面白いと思った問題にツッこみたいとおもいます。

 

とりあえず選択問題３問まとめて。↓

 

問５　傍線部ウ「の」と意味、用法が同じものを次から選べ。

�@このビグザムがやられるのか。

�A連邦軍のモビルスーツは化物か。

�Bザクとは違うのだよ。　ザクとは。

�C足のないモビルスーツ、ジオング。

 

 

問９　傍線部キ「ない」と意味、用法が同じものを次から選べ。

�@親父にもぶたれたことないのに。

�A足がないな。

�Bニュータイプは殺しあう道具ではない。

�Cこのア・バオア・クーを抜くことはできない（略）

 

 

問１０　傍線部ク「ある」と意味、用法が同じものを次から選べ。

�@敢えて言おう。カスであると。

�A僕には帰れるところがあるんだ。

�B私にも悲しいことはあるのだよ。

�Cある日、ニュータイプとして目覚める。

 

 

…いやー

問題文まで引っ張りますか、ガンダムネタ。

ガンダム知らない僕でも、

「親父にもぶたれたことないのに」

は知ってます。

しかもこれ、

なかなかいい問題だしね。

中三の自分がしっかりメモとってますね。

「親父にも〜…」の「ない」は形式形容詞らしいです。

次。

 

問１１

この演説を聞いていたシャア・アズナブル少佐

（のちにキシリア・ザビ少将の部下になり大佐に昇進）

が 「坊やだからさ。」 と呟くのはどこか。

もっとも適切な〜…

 

（　）の部分必要か！？

無くてもいいんじゃないか？

シャアさんのその後は知る必要があったのかい！？

 

笑って授業になりませんでした。

 

でも問題としての質はなかなかいいです。

かなりいい問題です。

 

学生のみなさん、

もし自分の先生が、自分の趣味丸出しの問題を出してきても、

中傷せずに受け止めてあげましょう。

それが優しさです。

 

ではまた巡り会うその時まで。